BENEFICIOS DE LA PDI PARA LOS DOCENTES

Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes:

- El recurso se acomoda a diferentes modos de enseñanza, reforzando las estrategias de enseñanza con la clase completa, pero sirviendo como adecuada combinación con el trabajo individual y grupal de los estudiantes.

- La pizarra interactiva es un instrumento perfecto para el educador constructivista ya que es un dispositivo que favorece el pensamiento crítico de los alumnos. El uso creativo de la pizarra sólo está limitado por la imaginación del docente y de los alumnos.

- La pizarra fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes, ya que estos pueden realizar anotaciones directamente en los recursos web utilizando marcadores de diferentes colores.

- La pizarra interactiva es un excelente recurso para su utilización en sistemas de videoconferencia, favoreciendo el aprendizaje colaborativo a través de herramientas de comunicación:

- Posibilidad de acceso a una tecnología TIC atractiva y sencillo uso.
La pizarra interactiva es un recurso que despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.

- El docente se enfrenta a una tecnología sencilla, especialmente si se la compara con el hecho de utilizar ordenadores para toda la clase.

Interés por la innovación y el desarrollo profesional:

- La pizarra interactiva favorece del interés de los docentes por la innovación y al desarrollo profesional y hacia el cambio pedagógico que puede suponer la utilización de una tecnología que inicialmente encaja con los modelos tradicionales, y que resulta fácil al uso.

- El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla del ordenador)
Aumenta la motivación del profesor: dispone de más recursos, obtiene una respuesta positiva de los estudiantes...

- El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año.

Ahorro de tiempo:

- La pizarra ofrece al docente la posibilidad de grabación, impresión y reutilización de la clase reduciendo así el esfuerzo invertido y facilitando la revisión de lo impartido.

- Generalmente, el software asociado a la pizarra posibilita el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, lo que permiten preparar las clases de forma más sencilla y eficiente, guardarlas y reutilizarlas.

Beneficios de la PDI para los alumnos

•Aumento de la motivación y del aprendizaje:
◦Incremento de la motivación e interés de los alumnos gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo, los debates y la presentación de trabajos de forma vistosa a sus compañeros, favoreciendo la auto confianza y el desarrollo de habilidades sociales.
◦La utilización de pizarras digitales facilita la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.
◦Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del docente.
•Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad:
◦Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.
◦Los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.
◦Los estudiantes con problemas kinestésicos ejercicios que implican el contacto con las pizarras interactivas.
◦Los estudiantes con otros tipos de necesidades educativas especiales, tales como alumnos con problemas severos de comportamiento y de atención, se verán favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo(en el caso de la pizarra táctil).

http://escuelatic20.wikispaces.com/Pizarra+digital+interactiva

El uso de las nuevas tecnologías en las aulas: La Escuela 2.0

España 2012: todas las aulas tendrán pizarra digital

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pizarras de bajo coste

Éste sistema remoto funciona utilizando el mando de la Wii para captar las señales, que se conecta por Bluetooth con el ordenador y la pluma sería el lapiz que manda las señales, eso compaginado con un programa que os podeis descargar en la web oficial totalmente gratis (Wiimote Whiteboard v0.3) hará que os podáis fabricar vuestra propia pizarra digital Low cost. Yo ya la he visto creada y en funcionamiento, mi amigo necesitó:

- Un mando de Wii (20€)
- Bluetooth (Menos de 5€)
- Lapiz (para señalar), Johnny Lee pone un sencillo esquema con un botón, led y una pila. Haciéndotela no te costará más de 3€

Solo para probar que funciona, recomendaría pedir a alguien el Mando de la Wii y el resto comprarlo, el Bluetooth te acabará siendo útil para otras tareas y el lapiz no lleva ni 5 minutos hacerlo. Hay miles de videos de proyectos en youtube relacionados con Wii Remote. Nosotros ya lo hemos probado y nos quedamos alucinando, hacer presentaciones o incluso dibujar resulta interesante.

En la web oficial de Johnny Lee guarda más proyectos relaiconados como por ejemplo, crear un entorno virtual con un monitor y wii remote. Colocando los sensores en la cabeza conseguimos geolocalizar su situación, según dónde se encuentre la cabeza las imágenes del monitor cambian, así consigue un efecto en 3 dimensiones impresionante y bien sencillo, aquí el vídeo explicativo:

El programa Smart Notebook

Si aun no tienes el programa Smart Notebook para la PDI,en este enlace podrás utilizarlo sin necesidad de tenerlo instalado en tu ordenador. http://express.smarttech.com

Ventajas Y Desventajas de la utilización de la PDI

Ventajas:

* Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos y personas ajenas al mundo educativo.

* Posibilita que las clases puedan ser más vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.

* Los estudiantes, en general, están más atentos, motivados e interesados.

* En las clases de informática, la pizarra digital facilita a los estudiantes la repetición de las acciones que realiza el profesor cuando les enseña a utilizar algún programa.

* Permite consultar y presentar colectivamente en clase de los apuntes y trabajos realizados por los profesores y estudiantes.

* Los estudiantes tienen un papel más activo, ya que resulta más fácil la presentación pública de los trabajos que realizan y de los materiales digitales de interés que encuentran.

Desventajas:

* El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.

* El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.

* Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial.

* Resulta caro.